Skip navigation

Search results

Showing 1591 to 1605 of 3270 results

Pwy ydyn ni’n ei reoleiddio

Gwybodaeth am bwy a beth rydyn ni’n ei rheoleiddio

Pa broffesiynau mae’r HCPC yn eu rheoleiddio?

Mae gan y 15 proffesiwn rydym yn eu rheoleiddio un neu fwy o deitlau dynodedig sy’n cael eu gwarchod gan y gyfraith

Rhoi gwybod am bryderon neu wybodaeth am ddarparwr neu raglen

Beth i’w wneud os oes gennych chi bryderon am raglen neu ddarparwr addysg cymeradwy

Byddwch yn Sicr - gwiriwch y Gofrestr a dewch o hyd i weithiwr proffesiynol

Rydym yn cynnal Cofrestr o weithwyr proffesiynol iechyd a gofal sy’n bodloni ein safonau o ran eu hyfforddiant, sgiliau proffesiynol, ymddygiad ac iechyd

Cysylltwch â ni

Sut mae cysylltu â ni

Cyflawni ein safonau

Canllawiau a deunyddiau dysgu ynghylch rhoi ein safonau ar waith a chefnogi proffesiynoldeb

Safonau

Er mwyn parhau i fod wedi cofrestru gyda ni, mae'n rhaid i unigolion cofrestredig barhau i gyrraedd y safonau a bennwyd gennym ar gyfer pob proffesiwn. Defnyddir y safonau hyn i benderfynu ar 'addasrwydd i ymarfer' cofrestreion.

Cofrestru

Popeth y mae angen ichi ei wybod am ymuno, adnewyddu a gadael Cofrestr y Cyngor Proffesiynau Iechyd a Gofal

Codi pryderon

Os nad yw unigolyn cofrestredig yn bodloni ein safonau, gallwn gymryd camau a allai gynnwys eu hatal rhag ymarfer. Mae hyn yn golygu os ydych yn anfodlon ar y driniaeth neu'r gofal a gewch, neu'n poeni am ymddygiad neu iechyd gweithiwr cofrestredig, gallwch chi bob amser godi eich pryderon gyda ni.

Changing learning, teaching and assessment methods

We have seen diversification in learning, teaching and assessments, which are in part driven by the education sector's response to the COVID-19 pandemic. We have found many innovations in this area have been embedded into programmes on a permanent basis.

Equality, diversity and inclusion initiatives

Equality, diversity and inclusion (EDI) is an important area to the HCPC, to ensure learners are properly supported and prepared for practice. We have identified good practice and challenges with education provider approaches to embedding EDI into their programmes.

Top